Инклюзивті білім беруді енгізу

ҚР-да инклюзивті білім беруді дамыту қажеттілігінің негізгі себептері,

арнайы оқытуды қажет ететін балалар санын ұлғайту
Кемтар балаларға арналған арнайы білім беру ұйымдары санының жеткіліксіздігі (әдетте, шағын қалалар мен ауылдық жерлерде)
ата-аналардың балаларының арнайы білім беру ұйымдарына барудан бас тартуы, бұл арнайы ұйымның отбасы тұратын жерден алыстығына, балаларды оларға тасымалдау қиындықтарына, баланы интернат жағдайында тәрбиелеуді қаламауына байланысты
ата - аналардың балаларды қалыпты дамып келе жатқан құрдастарының арасында тәрбиелеуге деген ұмтылысы
жаппай білім беру ұйымдарында оқитын мүмкіндігі шектеулі балалар оқу материалын меңгеруде және әлеуметтік дағдыларды меңгеруде айтарлықтай қиындықтарға тап болады
жеке тәсілдің, арнайы түзету-педагогикалық, психологиялық және әлеуметтік қолдаудың, арнайы білім беру қажеттіліктерін есепке алудың болмауы
бұқаралық мектеп педагогтарының өзара іс-қимыл ерекшеліктері және мүмкіндіктері шектеулі балаларды оқыту тәсілдері туралы тиісті білімі жоқ, бұл олардың ЖОО даярлығының мазмұны болып табылмайды
Осыған байланысты ППТК педагогтары ауданда инклюзивті білім беруді енгізу мәселелері бойынша жасырын ресурстық орталық бола отырып, білім беру ұйымдарының педагогтері арасында ұйымдастырушылық-әдістемелік, ағарту жұмыстарын жүргізеді.

2018 жылдың 20 наурызында Уәлиханов ОМ базасында ауданның барлық мектептерінің бастауыш буын мұғалімдері мен педагог-психологтарына арналған семинар-тренинг өтті

"ЗПР бар балаларға арналған түзету-дамыту бағдарламасы сабақтарының мазмұны".

Бұл семинарда ППТК мамандары психикалық дамуы тежелген диагнозы бар балалармен түзету-дамыту жұмыстарының түрлі мәселелері бойынша оқыту тренингтерін, коучингтер өткізді.

Державинск қ.№7 ППТК дефектологы Татьяна Александровна Лутченко "бастауыш мектеп және мектеп жасына дейінгі балаларда ЗПР диагнозымен танымдық процестерді дамыту" тақырыбы бойынша Тренинг өткізді. Ол танымдық іс-әрекетті қалыптастырудың әдістері мен мысалдары туралы қысқаша айтып берді. Суламот бағдарламасы бойынша балалармен өткізілген сабақтар көрсетілді.

Державинск қаласы,№7 ППТК педагог - психологы Ғалия Сабырқызы Мусина психикалық дамуы тежелген кезде балалармен жұмыс жасауда қолданылатын заманауи технологиялар туралы айтып берді.

Ақмола облысында облыстың барлық білім беру ұйымдары үшін инклюзивті тәжірибелерді енгізу мәселелері жөніндегі үйлестіру кеңесі ұсынған "жеке-дамыту-түзету бағдарламасы" туралы ППТК әдіскері Сәуле Әлімханқызы Саденова айтып берді. Ол бөлімдер туралы, оларды дұрыс толтыру туралы түсіндірді, осы құжат жүйесінде қатаң сақтау не үшін қажет екенін нақты түсіндірді. ПМПК туралы, оның функциялары, жұмыс қағидаттары және қажетті құжаттама туралы айтып берді.

Сонымен қатар, Жарқайың ауданы Уәлиханов ОМ 1 сынып мұғалімі Турлыбаева Сагиля Кенесбаевна "психикалық дамуы тежелген кездегі балалармен педагогикалық жұмыс" тақырыбы бойынша бастауыш сыныптардағы жұмыс тәжірибесінен Презентация көрсетілді.

   Валиханов ОМ педагог-психологы Светлана Шариповна Даулетбекова қатысушылармен "білім беру ұйымдарындағы педагог-психологтың дамудағы педагогикалық қараусыздықты алдын алу және түзету бойынша жұмысы" тақырыбы бойынша Коучинг өткізді

     Семинар-тренинг соңында "сіздің қауымдастықтарыңыз жеміс-жидекпен іс-шаралар"атты психологиялық жаттығу түрінде рефлексия жүргізілді. Іс-шараның қорытындысы бойынша ұсынымдар әзірленді, қаралды және бекітілді.